Pourquoi nous n'écrivons pas "santé" ?
Aujourd'hui, nous abordons un sujet un peu plus difficile, mais qui nous tient à cœur, nous les pédiatres. Car nous sommes très souvent confrontés au fait que nous devons "certifier la santé" d'un enfant. Nous devons donc attester que les écoles, les jardins d'enfants ou les mamans de jour ont un enfant : Cet enfant est en bonne santé. Mais nous ne pouvons pas le faire.
Nous pouvons mettre les enfants en congé maladie. Si nous voyons que l'enfant présente certains symptômes, nous pouvons dire : "Cet enfant est malade". Il y a presque toujours des signes clairs pour cela. Mais nous ne pouvons pas regarder un enfant et dire : "Cet enfant est certainement en bonne santé" ou "Cet enfant n'est certainement pas contagieux".
J'ai essayé à maintes reprises d'expliquer cela aux parents ou aux représentants d'institutions - pas toujours avec succès. Mais récemment, j'ai lu dans un très bon livre ("Alles halb so schlimm" de mon collègue pédiatre Stefan Nolte) une très belle histoire qui permet d'illustrer cela à merveille.
Si je me trouve devant une grande clairière et que j'y vois un lièvre, je peux dire : il y a un lièvre dans cette clairière. Mais si je regarde la clairière et que je ne vois pas de lièvre, je ne peux pas dire qu'il n'y a pas de lièvre dans cette clairière. Je n'en vois pas, mais je ne sais pas s'il n'y en a pas un caché quelque part.
C'est la même chose avec la maladie et la santé. Si nous voyons quelque chose, nous pouvons dire : l'enfant est malade. Si nous ne voyons rien, cela ne signifie pas automatiquement que l'enfant est garanti en bonne santé.
Nous devons simplement avoir confiance dans les parents et les aider à bien évaluer l'état de santé de leur enfant. Et voici mon conseil : si votre enfant était à la maison pour cause de maladie et que vous vous dites le soir : "Mince, aujourd'hui, mon enfant était en fait en si bonne forme que j'aurais pu l'envoyer à l'école ou au jardin d'enfants" - envoyez-le le lendemain. Cela correspond alors parfaitement.
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