Por qué no "escribimos saludablemente

Podemos dar a los niños por enfermos. Si vemos que el niño tiene ciertos síntomas, podemos decir: "Este niño está enfermo". Casi siempre hay signos claros de ello. Pero no podemos mirar a un niño y decir: "Definitivamente, este niño está sano". O: "Definitivamente, este niño no es infeccioso".

He intentado una y otra vez explicar esto a padres o representantes de instituciones, no siempre con éxito. Pero hace poco leí una historia estupenda en un libro estupendo ("Alles halb so schlimm", de mi colega pediatra Stefan Nolte) que lo ilustra de maravilla.

Si estoy delante de un gran claro en el bosque y veo una liebre, puedo decir: hay una liebre en este claro. Sin embargo, si miro al claro y no veo ninguna liebre, no puedo decir que no haya ninguna liebre en este claro. Simplemente no la veo, pero no sé si no hay una escondida en alguna parte.

Lo mismo ocurre con las notas de enfermedad. Si vemos algo, podemos decir: el niño está enfermo. Si no vemos nada, no significa automáticamente que el niño esté sano.

Simplemente tenemos que tener confianza en los padres y ayudarles a hacer una buena evaluación del estado de salud de su hijo. Y este es mi consejo: si su hijo ha estado en casa por enfermedad y usted piensa por la noche: "Vaya, mi hijo estaba hoy de nuevo tan bien que podría haberlo mandado al colegio o a la guardería", mándelo al día siguiente. Funciona de maravilla.