Τι μπορεί και τι επιτρέπεται να αποφασίζει (συ)ένα παιδί;

Κατ’ αρχάς: Γενικά, είναι θετικό το γεγονός ότι σήμερα δίνουμε πολύ μεγαλύτερη προσοχή στο πώς μπορούμε να εμπλέξουμε τα παιδιά στη λήψη αποφάσεων και δεν αποφασίζουμε και δεν κάνουμε πια τα πάντα χωρίς να τα λαμβάνουμε υπόψη.

Τώρα, φυσικά, ακολουθεί το «αλλά».

Πρέπει πάντα να αναρωτιόμαστε: Πόσων ετών είναι το παιδί μου και, με βάση την ωριμότητά του, τι αποφάσεις μπορεί να πάρει χωρίς να το υπερφορτώνουμε; 

Παράδειγμα: Ένα τρίχρονο παιδί δεν μπορεί να αποφασίσει αν «το Σαββατοκύριακο» προτιμά να πάει στο κλειστό κολυμβητήριο ή στο πάρκο ψυχαγωγίας «Tobidu». Διότι δεν μπορεί ούτε να σκεφτεί αρκετά μπροστά, ώστε να εκτιμήσει τι σημαίνει «το Σαββατοκύριακο». Ούτε μπορεί να φανταστεί πραγματικά ποιες είναι ακριβώς οι διαφορές μεταξύ αυτών των δύο δραστηριοτήτων. Το παιδί βιώνει συναισθηματικό άγχος, επειδή καλείται να αποφασίσει κάτι που, λόγω της ωριμότητάς του, δεν είναι ακόμα σε θέση να αποφασίσει.

Επιπλέον: Αν θέσω το παιδί μου μπροστά σε μια απόφαση, στην οποία τελικά δεν υπάρχει τίποτα να αποφασίσει, τότε αυτό δεν είναι και ιδιαίτερα έξυπνο. Για να μείνουμε στο παράδειγμα του «Dadfluencer»: Η πάνα πρέπει ούτως ή άλλως να αλλάξει κάποια στιγμή (σύντομα), πριν το δέρμα του παιδιού στην περιοχή της πάνας πληγωθεί.

Συμπέρασμα: Δύο πράγματα πρέπει πάντα να λαμβάνουμε υπόψη όταν θέλουμε να εμπλέξουμε τα παιδιά σε αποφάσεις. Πρώτον: Μπορεί το παιδί, με βάση την ωριμότητά του, να λάβει (ή να συμμετάσχει στη λήψη) αυτή την απόφαση; Και δεύτερον: Υπάρχει πραγματικά ελευθερία επιλογής για το παιδί ή απλώς του προσφέρουμε την προοπτική μιας ψευδο-απόφασης, παρόλο που τελικά δεν υπάρχει καμία επιλογή;