"ركز فقط!" - اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

النقطة 1: نحن نعتبر اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وفرط النشاط اضطرابًا عصبيًا، أي سلوكًا ليس ضمن المعدل الطبيعي - ولكنه ليس مرضيًا في حد ذاته. إنه مرضي فقط إذا كان هناك ضغط نفسي واضح.

تكمن المشكلة في أن هذه الضائقة النفسية قد ازدادت في السنوات الأخيرة لأننا كمجتمع يبدو أننا كمجتمع يبدو أننا أقل قدرة على التعامل بشكل مناسب مع السلوك العصبي المتباين أي المنحرف.

مثالان - من سيرة دوك الذاتية. كان لديه مدرس رائع في المدرسة الابتدائية كان يرسله بانتظام إلى الملعب في السنتين الثالثة والرابعة للركض بضع لفات. بعد ذلك، جلس رالف الصغير بانتباه في مقعده مرة أخرى. لقد قام المعلم بشكل بديهي بالشيء الصحيح في الثمانينيات: تشجيع النشاط الحركي والحركة، مما ساعده على التركيز في عمله مرة أخرى.

ربما ينتقد البعض حقيقة أنه لم يعد من الممكن تحقيق ذلك في المدرسة اليوم. ونعم، لا بد من تكييف ظروف الإطار، وربما تكون هناك حاجة إلى نسب مختلفة من الموظفين. ولكن علينا أن ندرك أنه يمكننا أن نفعل الكثير في هذا الموضوع أكثر مما نفعله الآن. وقد يتطلب ذلك أيضًا القليل من المثالية.

مثال 2: نسي الطبيب كل أنواع الأشياء في طفولته وتركها ملقاة في الأرجاء: حقائب أقلام الرصاص، والمظلات، والحقائب الرياضية، والمفاتيح، والنظارات ... وبشكل عام، كان والداه يتحملان ذلك بشجاعة. لكن والده كان يقول أيضًا: "ليس لديك سوى رأسك على رقبتك حتى لا تمطر." كان الأب بروغل يدافع عن نفسه: في الثمانينيات، لم يكن الناس يعرفون الكثير عن هذا الموضوع. أما اليوم فلا بد من القول: إن مثل هذه المقولة لا تساعد على الإطلاق. فالطفل لا يترك الأشياء ملقاة عن قصد. كما أن قولك له "عندما تنتهي حصة التربية البدنية، تذكر حقيبة الرياضة" أو "ركز!" لا يساعد أيضًا. لأنه بالضبط جزء من السلوك العصبي المتباين أن يكون ذهن الطفل بالفعل في الاستراحة أو حصة الرياضيات أو في مكان آخر بعد الرياضة.

ما الذي يساعد: التدرب بخطوات صغيرة. التربية النفسية. يشير هذا إلى التدابير التي يمكن أن تغير السلوك (العلاج المهني، والعلاج النفسي، والتدريب على التركيز، والتأمل، وما إلى ذلك). ثم يتحسن الأمر مع مرور الوقت. ومع ذلك، الحكاية 3: حتى في منتصف الخمسينات من عمره، نسي الدكتور مؤخرًا حقيبته في القطار. وهذا يعني أن هذا السلوك لا يختفي بالضرورة تمامًا. ولكن عليك أن تتعلم كيف تتعامل معه وفي مرحلة ما، عليك أن تأخذ نظرة أقل دراماتيكية لنفسك.

في الختام: كمجتمع وكأطباء، يجب أن نركز أكثر على عدم النظر إلى السلوك المنحرف على أنه مرضي. ومع ذلك، من المهم أن نلقي نظرة فاحصة على كل طفل على حدة. ويمكن للأدوية أن تساعد في بعض الأحيان. ولكن من المهم ألا يكون النهج المتبع هو الرغبة في علاج شيء ما. وبدلاً من ذلك، يجب أن نتقبل أولاً وقبل كل شيء أن هؤلاء الأطفال يظهرون سلوكًا غير عادي - والذي يجب أن نتعلم جميعًا التعامل معه معًا. وبهذه الطريقة يمكننا أن ننصف الأطفال ولا نحتاج دائماً إلى الكثير من التشخيصات والأدوية.