"Просто зосередься!" - СДУГ
Синдром дефіциту уваги та гіперактивності (СДУГ). Довге слово, яке описує складну тему. І явище, з яким нам ще належить навчитися правильно поводитися - не тільки педіатрам, а й суспільству в цілому.
Пункт 1: Ми розглядаємо СДУГ як нейродивергенцію, тобто поведінку, яка виходить за межі норми, але не є патологічною сама по собі. Вона є патологічною лише тоді, коли є явний психологічний дистрес.
Проблема полягає в тому, що ця психологічна напруга зросла в останні роки, оскільки ми як суспільство, здається, все менше і менше здатні належним чином реагувати на нейродивергентну, тобто девіантну, поведінку.
Два приклади - з біографії Дока. У нього була чудова вчителька початкових класів, яка регулярно відправляла його на ігровий майданчик у 3 і 4 класах, щоб він пробіг кілька кіл. Після цього маленький Ральф знову уважно сидів на своєму місці. Учитель інтуїтивно робив правильні речі у 1980-х роках: заохочував рухову активність і рух, що допомагало йому знову сконцентруватися на роботі.
Дехто, напевно, буде критикувати той факт, що сьогодні школа вже не може досягти такого результату. І так, рамкові умови мають бути адаптовані, можливо, потрібні інші кадрові співвідношення. Але ми повинні усвідомлювати, що можемо зробити набагато більше в цій сфері, ніж робимо зараз. І для цього також може знадобитися трохи ідеалізму.
Приклад 2: У дитинстві Док забував різні речі і залишав їх де попало: Пенали, парасольки, спортивні сумки, ключі, окуляри... Загалом, його батьки мужньо з цим мирилися. Але його батько також казав: "Ти носиш голову на шиї тільки для того, щоб дощ не потрапляв всередину". Отця Брюгеля треба захищати: У 1980-х роках люди мало що знали про цю тему. Сьогодні ж доводиться констатувати: така приказка зовсім не допомагає. Дитина не залишає речі без нагляду навмисно. Говорити їй: "Коли закінчиться фізкультура, не забудь свою спортивну сумку" або "Зосередься!" - теж не допомагає. Тому що це якраз і є частиною нейродивергентної поведінки, що після занять спортом розум дитини вже на перерві, на уроках математики чи деінде.
Що допомагає: Практика маленькими кроками. Психоосвіта. Маються на увазі заходи, які можуть змінити поведінку (трудотерапія, психотерапія, тренування концентрації, медитація тощо). Тоді вона стає кращою впродовж життя. Однак, анекдот 3: навіть у свої 50 років, Док нещодавно забув свою валізу в поїзді. Це означає, що поведінка не обов'язково зникає повністю. Але ви повинні навчитися з нею справлятися і в якийсь момент сприймати її менш драматично для себе.
На закінчення: Як суспільство і як лікарі, ми повинні більше зосереджуватися на тому, щоб не розглядати девіантну поведінку як патологію. Тим не менш, важливо уважно придивлятися до кожної окремої дитини. І ліки іноді можуть допомогти. Але важливо, щоб підхід не полягав у бажанні щось вилікувати. Натомість, ми повинні перш за все визнати, що ці діти демонструють незвичну поведінку, з якою ми всі разом повинні навчитися справлятися. Так ми зможемо бути справедливими до дітей і не завжди потребуватимемо стільки діагнозів і ліків.
Інші цікаві поради
Скринінг U7
Цього разу наша презентація іспитів U присвячена іспиту U7. І великий блок - це те, наскільки дитина вже розвинулася в мовному плані.
Афективні судоми
Деякі батьки просили тему "Судоми впливають на дитину". Немає проблем. Ось найважливіше, що вам потрібно знати.
Дитяча молочна суміш
Немає жодних сумнівів: грудне молоко є ідеальною їжею для кожного немовляти. Але, будь ласка, не тисніть на дитину, не піддавайте її стресу і, перш за все, не панікуйте, якщо грудне вигодовування не спрацьовує або не завжди спрацьовує.