البالغون: انتبه لما تقوله!
في الآونة الأخيرة، تكررت كلمة "الرشد" مرارًا وتكرارًا في قطاع التعليم/المدارس/الحضانات. لذا فقد حان الوقت لقول شيء عنها من وجهة نظر طبيب الأطفال.
تعني "الراشدية" أن فجوة القوة أو المعرفة بين الأطفال والبالغين تؤدي إلى التمييز ضد الأطفال أو تعييرهم. أمثلة على ذلك: عبارة "هذا ليس سيئًا للغاية"، على الرغم من أن الطفل يعاني من الكثير من الألم العاطفي أو التوتر. أو عبارة "لا يمكنك معرفة ذلك بعد، ولا يمكنك إبداء رأيك في ذلك بعد".
في الأساس، المسألة معقدة للغاية. ومن المؤكد أنه نادرًا ما يكون هناك سوء نية وراء مثل هذه التعليقات. وعادة ما تحدث عادةً بسبب الإهمال أو لأن البالغين يشعرون بالتوتر. ومع ذلك، من الجيد توعية الناس بهذه القضية.
ففي نهاية المطاف، قد تكون عبارات مثل "لقد نشأنا بشكل مختلف في الماضي" صحيحة، ولكن من المنطقي بلا شك أخذ النتائج الجديدة بعين الاعتبار. ومن الأمثلة الصارمة التي تؤكد أهمية ذلك: في الثمانينيات (نعم، في الثمانينيات!)، كان يتم إجراء عمليات جراحية للأطفال دون تخدير لأنه كان من المفترض أنهم لم يكن لديهم إحساس حقيقي بالألم بعد.
واليوم نحن نعلم أن الإصابات العاطفية الصغيرة مثل تلك الموجودة في الجمل المثالية، إذا تكررت مرارًا وتكرارًا، فهي ببساطة ليست جيدة للأطفال. لذلك يجب أن نحاول تجنبها.
من المهم أن نتحدث عن الأساسيات: إذا كان هناك في الأساس مناخ في الأسرة/ روضة الأطفال/ الصف المدرسي حيث يحاول الناس تجنب مثل هذه الأشياء، فكل شيء على ما يرام. ثم هذا هو "جيد بما فيه الكفاية" الذي نتحدث عنه غالبًا في الأمور التعليمية. عندها يمكن للطفل أن يتقبل تعليقًا غبيًا دون أن يشكل فارقًا لأنه يعلم أن الجو العام لا بأس به.
وما هو مهم أيضًا: أن تكون ضد سلوكيات الكبار لا يعني أن تكون مع "عدم التدخل" أو ببساطة ترك كل شيء يأخذ مجراه. بل يعني ببساطة أن أرى أين يمكنني إشراك الطفل في القرارات، وأين يمكنني شرح القرارات. وبالطبع هناك أشياء يجب على البالغين وضع مبادئ توجيهية لها وتوصيلها بوضوح.
وهذا يوضح أيضًا مدى تعقيد المسألة. لأن الأمر كله يعتمد بالطبع على العمر. على سبيل المثال، لا يمكنني أن أثق بطفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات لعبور طريق مزدحم بمفرده أو اتخاذ قرار التطعيم. ولكن ليس عليّ أن أقول له "رأيك لا يُعتد به"، بل يمكنني أن أخبره بأنني اتخذت قرارًا كشخص بالغ ويمكننا أن نتدبر الأمر معًا.
ومن الأمثلة الجيدة على ذلك موضوع الملابس: بالطبع، يتم تغليف الأطفال الرضع في البداية بدفء من قبل والديهم. وفي مرحلة ما، يدرك الوالدان أن طفلهما يحتاج إلى ملابس دافئة أكثر أو أقل قليلاً. وقد يقول الطفل البالغ من العمر ست سنوات على سبيل المثال: "أنا لا أشعر بالبرد"، ومن ثم عليك أن تتقبل أن هذا الطفل قد يرتدي معطفًا أقل من ذلك ومع ذلك يتدبر أمره بشكل جيد.
لذا، تذكر دائماً أن تستمع لنفسك وتتحقق من تواصلك مع نفسك - فقد يكون ذلك مهماً جداً للأطفال.
نصائح أخرى مثيرة للاهتمام
منع العنف من خلال التعليم
25 نوفمبر هو اليوم الدولي للقضاء على العنف ضد المرأة. ولا يهم أي مصدر أو أي إحصائيات تنظر إليها: فالأرقام ببساطة مذهلة.
الحرب - كيف أتحدث عنها؟
من المواضيع التي لم أكن أود أن أتناولها: الحديث مع الأطفال عن الحرب. هذا موضوع، على غرار موضوع الموت، حيث لا توجد طريقة واحدة صحيحة. لأن كل شخص يختلف عن الآخر، ويتعامل مع مثل هذه المواضيع بشكل مختلف، وبالطبع، للعمر أيضًا تأثير كبير. ومع ذلك، هناك بعض الجوانب الأساسية.
العلاج المهني في الحياة اليومية
نعم، إنه موجود بالفعل، اليوم العالمي للجوارب المفقودة. فمنذ عام 1998، يتم إحياء ذكرى الجوارب المسكينة التي تختفي دون أثر في مثلث برمودا بين سلة الغسيل والغسالة في 9 مايو.